板泉鎮(zhèn)卞家澇坡村深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作匯報
板泉鎮(zhèn)卞家澇坡村深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作匯報
我村第二批學習實踐科學發(fā)展觀活動,自2009年9月20日開始,整體推進情況良好,現(xiàn)簡單匯報如下:
一、思想高度統(tǒng)一,召開動員會議。
按照市、縣、鎮(zhèn)關于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要部署。我村支委認真召開了支委會議,一致認為這是提升村級黨員素質,增強黨員觀念,加強組織觀念,推動村級工作全面進步的大好機遇。當即成立了以支部書記為組長的領導小組,于9月21召開學習實踐活動動員大會。根據(jù)黨委下發(fā)的《關于全鎮(zhèn)深入學習科學發(fā)展觀活動的實施方案》,在駐村干部和大學生村官的指導幫助下制定了《板泉鎮(zhèn)卞家澇坡村深入學習科學發(fā)展觀活動實施方案》,明確了需要達到的目的,思想上做到高度統(tǒng)一。
二、完善讀書筆記制度
動員大會召開的時候,強調理論學習的同時,即要求廣大黨員提問題、獻計策,與會者踴躍發(fā)言。我們即據(jù)此對群眾反映強烈的問題,當場進行研究。建立健全“三薄一冊”,做到讓每一位黨員來得了,坐得下,學得好。讀書筆記制度是這樣規(guī)定的: (1)參加學習人員統(tǒng)一發(fā)給筆記本,并定期收回查閱,逐人逐本指出存在的問題和不足。(2)筆記的內容,要記清所學篇目,著作人,時間,內容,摘要,體會和收獲等。(3)筆記要書寫認真,內容真實,體會真氣,聯(lián)系實際,感情深刻,經查閱應付了事的,責其重閱重記。(4)學習結束后,統(tǒng)一收回,入檔保管,作為評先樹優(yōu)的依據(jù)。
三、保證學習集中學習時間
對于學習實踐科學發(fā)展觀活動這樣一次全國范圍開展的活動。我們村領導小組對如何創(chuàng)建工作特色,建立良好平臺多次開會討論,力圖使之既要有形式又要有內容;既要考慮當前又著眼長遠。做到每周星期六晚上為集中學習時間,做到以學促工,以工促學,學習工作兩不誤。
四、采取多種學習方式
組織“走出去學習”,是我們這次學習實踐活動的重要內容。我們選擇厲家寨,一是有政治意義,二是近年的變化可以開闊我們的視野。選擇蒼山縣卞莊村,源于該村生態(tài)種植的良好典型作用。這次活動的參加對象為全體黨員、村民組長、婦女組長,大學生村官,共67人。這樣龐大的隊伍,組織就是一件很復雜的事,但參加人員的高度覺悟和組織紀律自始至終參與,使該活動得到了很好的效果?;貋砗蠛芏帱h員就積極寫心得。
特別是厲家寨的參觀學習,全體與會者心靈受到震撼。表現(xiàn)出對人家成績的認可又萌發(fā)了奮起直追的雄心。
同時縣政協(xié)副主任王登科帶頭上課、帶頭參加集體領導,領導干部的模范作用,極大的激發(fā)了全體黨員的學習熱情。另外大學生村官利用遠程教育平臺播放科學發(fā)展觀節(jié)目,豐富了視野。
五、注重理論聯(lián)系實際
四、存在的問題和不足
五、改進措施


