2013——2014學(xué)年度第二學(xué)期教師工作計(jì)劃
2013——2014學(xué)年度第二學(xué)期教師工作計(jì)劃
我力爭(zhēng)讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者,成為學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生信賴的教學(xué)佼佼者。這學(xué)期我對(duì)自己做了以下規(guī)劃:
一、總體目標(biāo)
針對(duì)自身的不足,我將積極向同組教師學(xué)習(xí),吸取經(jīng)驗(yàn),并多涉及教育著作,從而不斷提升自身的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升自己的業(yè)務(wù)水平。
二、具體目標(biāo)
1.明確目標(biāo),實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。
2.加強(qiáng)自身修養(yǎng),形成自身教學(xué)風(fēng)格。
三、具體措施
㈠提高自身軟實(shí)力,讓自己的課堂更有魅力
工欲善其事,必先利其器。我手中的教材是我的“器”,我要做的就是把我的器具磨得更加鋒利,我要讓我給學(xué)生講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都簡(jiǎn)單明了,通俗易懂,讓孩子們更容易消化和吸收,并努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,讓學(xué)生真正喜歡我的課堂,讓我的課堂更有魅力,讓我的每一節(jié)課做到最高效。
㈡言傳身教,有教無(wú)類,塑造并維護(hù)自己的積極形象。
教育是一個(gè)教師與學(xué)生相互促進(jìn),相互影響的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中教師需要給每個(gè)學(xué)生平等的關(guān)愛(ài),作為一個(gè)小學(xué)教師,我認(rèn)為自己對(duì)學(xué)生一生的影響都會(huì)是很大的,我希望塑造我的積極形象,讓我的學(xué)生在我的影響下,快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的學(xué)語(yǔ)文,并把這種積極樂(lè)觀的態(tài)度帶到生活中去。
㈢勤勉博學(xué),不斷充實(shí)自我
終身學(xué)習(xí)是我的目標(biāo),也是我不懈的追求。我希望每一天都過(guò)得有意義,在不斷的學(xué)習(xí)中,充實(shí)自我。
㈣積累工作經(jīng)驗(yàn),并不斷更新教育觀念
我會(huì)好好的利用這學(xué)期的時(shí)光,積累工作經(jīng)驗(yàn),并積極根據(jù)學(xué)生心理不斷更新教育觀念,與時(shí)俱進(jìn),讓自己成為經(jīng)驗(yàn)豐富,見(jiàn)解獨(dú)到的優(yōu)秀教師。
㈤努力提高所帶班的學(xué)習(xí)成績(jī),給學(xué)校家長(zhǎng)交上滿意的成績(jī)單
看一個(gè)老師的教學(xué)水平和能力,主要是看他能否提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì),我會(huì)盡心盡力的教會(huì)學(xué)生每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),每一個(gè)人生道理,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。我會(huì)耐心的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,發(fā)掘每個(gè)學(xué)生潛在的能力,讓學(xué)生都能在學(xué)習(xí)上有一片自己的藍(lán)天。
㈥建立良好的同事人際關(guān)系,加強(qiáng)教研,同伴互助。
我需要和每一個(gè)同事、領(lǐng)導(dǎo)一起創(chuàng)立一個(gè)和諧的工作環(huán)境,并和同事們一起加強(qiáng)調(diào)研,一起提高,一起創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
在教育教學(xué)的道路上,我們只有始終懷著激情地去實(shí)踐和反思,才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,做一名新時(shí)期的教育工作者。

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