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2013---2014學(xué)年度第二學(xué)期減負(fù)工作總結(jié)

點(diǎn)擊次數(shù)：335次|時(shí)間：2014-06-29 22:22

為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”文件精神，依據(jù)期初制定的工作要求，認(rèn)真執(zhí)行、嚴(yán)格監(jiān)督，以確保和促進(jìn)每一位學(xué)生的全面健康成長。

一、成立學(xué)校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組

為使減負(fù)工作得到真正實(shí)施，切實(shí)改變固有的教學(xué)模式，突出以人為本，以學(xué)生全面均衡學(xué)習(xí)發(fā)展的培養(yǎng)為目標(biāo)，將素質(zhì)教育落到實(shí)處，我校特別成立了學(xué)校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組。減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長牽頭，由教導(dǎo)處、教研組長構(gòu)成。

在減負(fù)工作中，減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組積極向廣大教師和家長進(jìn)行減負(fù)宣傳，組織大家學(xué)習(xí)減負(fù)資料，提供減負(fù)工作的研討，協(xié)調(diào)減負(fù)中出現(xiàn)的來自于學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的沖突，開學(xué)初，開展“減負(fù)總動(dòng)員”活動(dòng)，確定給教師減負(fù)、給家長減負(fù)、給學(xué)生減負(fù)的相關(guān)內(nèi)容。對落實(shí)減負(fù)工作的順利實(shí)施發(fā)揮了重要的作用！

二、規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理，改革作業(yè)類型

我校嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容符合大綱、教材的要求，難易適度，課內(nèi)作業(yè)應(yīng)可以保證大部分學(xué)生可在課堂上完成；課外作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)，創(chuàng)造性的突破學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。一、二年級不留書面的課外作業(yè)，其它年級每天課業(yè)總量符合以下要求：三到六年級不超過一小時(shí)。絕對禁止以增加作業(yè)量的方式來懲罰學(xué)生。

學(xué)校開展了“家庭作業(yè)個(gè)性化”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生根據(jù)老師提出的總的要求，自己設(shè)計(jì)作業(yè)，自己查找資料。學(xué)校規(guī)定學(xué)生完成作業(yè)最后上交的時(shí)間。活動(dòng)后，學(xué)校進(jìn)行了評比，共評出優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)集體獎(jiǎng)5名。

教導(dǎo)處堅(jiān)持定期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，根據(jù)實(shí)際情況讀學(xué)生作業(yè)的布置、批閱進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。這樣一來，學(xué)生的作業(yè)少了，自由活動(dòng)的時(shí)間多了，他們的學(xué)習(xí)能力，知識(shí)水平卻得到了顯著的提高。

三、杜絕教輔資料的征訂

我校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組要求學(xué)校、教導(dǎo)處和教師切實(shí)做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。積極倡導(dǎo)練習(xí)作業(yè)的精練、高效，嚴(yán)格過程管理和終端評價(jià)相結(jié)合。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下，不組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)，還校園一片潔凈的空間，還孩子們一個(gè)單純美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、大力進(jìn)行宣傳，將減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)這一宗旨推廣到家庭、社會(huì)。

為使減負(fù)工作落到實(shí)處，使家長、社會(huì)認(rèn)識(shí)到孩子們?nèi)娴乃刭|(zhì)發(fā)展的重要性，我校還利用校園網(wǎng)及家長學(xué)校向家長進(jìn)行減負(fù)宣傳，定期請優(yōu)秀的家庭教育工作者，有經(jīng)驗(yàn)的、了解兒童的教育專家來學(xué)校進(jìn)行家長培訓(xùn)，使廣大家長不僅切實(shí)認(rèn)識(shí)到對于孩子來說，快樂的成長，天性的發(fā)展是作為重要的，揠苗助長只會(huì)適得其反，也是他們得到更多有效的家庭教育指南。這樣，就是我校的減負(fù)工作形成了一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的立體化的實(shí)施體系。

在今后的工作中，我校必將更加堅(jiān)定地貫徹執(zhí)行減負(fù)精神，不斷深化教育改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使我校“減負(fù)不減質(zhì)”這一宗旨的一個(gè)出色的體現(xiàn)，也是每一個(gè)孩子都感受成長的快樂和擁有知識(shí)的喜悅。

2013---2014 學(xué)年度第二學(xué)期減負(fù) 工作總結(jié)

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