文學(xué)與新聞傳播學(xué)院

初級實習(xí)報告

專    業(yè)：新聞傳播學(xué)類

年級班級：2006級4班

學(xué)    號：06022123

姓    名：譚遠(yuǎn)雙

指導(dǎo)教師：李亞玲

實習(xí)內(nèi)容：高校校園網(wǎng)絡(luò)新聞采編

實習(xí)單位：中南民族大學(xué)黨委宣傳部 民大在線新聞網(wǎng)

實習(xí)時間：2008年1月22日——6月12日

實習(xí)目的：了解高校網(wǎng)絡(luò)新聞采編流程，學(xué)習(xí)新聞寫作和編輯。

實習(xí)單位意見：該生在宣傳部工作期間，踏實認(rèn)真，任勞任怨，表現(xiàn)突出，寫作、編輯能力強，是一位優(yōu)秀的新聞工作者！ 

實習(xí)單位簡介：

    民大在線由中南民族大學(xué)黨委宣傳部主辦，是民大最具權(quán)威的集文字、圖片、音頻、視頻于一體全天候運轉(zhuǎn)的校園新聞·綜合門戶網(wǎng)站。包括新聞網(wǎng)、英文網(wǎng)、學(xué)子網(wǎng)三大精品子網(wǎng)。民大主頁直接鏈接民大在線新聞網(wǎng)，單條新聞訪問量在2000以上；學(xué)子網(wǎng)致力于打造民大學(xué)子網(wǎng)絡(luò)文化家園；主頁英文版即為其子網(wǎng)英文網(wǎng)。網(wǎng)站秉承“融通人本 專業(yè)化”的理念，立志打造民大校園第一媒體。新聞網(wǎng)（http://news.scuec.edu.cn/xww/ ）是民大的官方新聞網(wǎng)站。

具體實習(xí)內(nèi)容：

一、校園新聞采寫：

1、在近5個月時間里，共采寫新聞消息20篇，約計15000字。

平安返校莫忘防火防盜防詐騙

http://news.scuec.edu.cn/xww/detail.php?id=11202

南區(qū)運動場放飛300米長風(fēng)箏　環(huán)保老人變廢為寶　

http://news.scuec.edu.cn/xww/detail.php?id=11852

新聞特寫：在災(zāi)難面前和時間賽跑的老人

http://news.scuec.edu.cn/xww/detail.php?id=12105

限塑令來了　塑料購物袋6月1日起有償使用

http://news.scuec.edu.cn/xww/detail.php?id=12274

我校后勤集團召開2007年度年終總結(jié)暨表彰大會

http://news.scuec.edu.cn/xww/detail.php?id=11181

我校電子信息工程學(xué)院和張躍平等獲國家民委表彰

http://news.scuec.edu.cn/xww/detail.php?id=11182

我校黨委書記李步海被聘為武漢市政府參事

http://news.scuec.edu.cn/xww/detail.php?id=11183

我校與新華社湖北分社簽約共建人才培養(yǎng)基地

http://news.scuec.edu.cn/xww/detail.php?id=11186

我校首席教授戴甲培入選2007年“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選

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除夕佳節(jié)同樂 師生喜迎新春我校隆重舉行2008年春節(jié)留校學(xué)生團拜會

http://news.scuec.edu.cn/xww/detail.php?id=11188

我校召開中層干部會議 黨委書記李步海部署2008年工作

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管理學(xué)院分立 我校學(xué)科建設(shè)又開新局

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民大在線新聞網(wǎng)將與保衛(wèi)處合作打造安全信息平臺共同構(gòu)建和諧校園

http://news.scuec.edu.cn/xww/detail.php?id=11520

孔子學(xué)院開學(xué)在即　我校代表團啟程赴美

http://news.scuec.edu.cn/xww/detail.php?id=11696

三月治安通報：盜竊發(fā)案率居高　群防力量增強

http://news.scuec.edu.cn/xww/detail.php?id=11734

校長高瑞與歐陽自遠(yuǎn)院士會談

http://news.scuec.edu.cn/xww/detail.php?id=11743

降國旗寄哀思　我校師生為地震遇難同胞哀悼

http://news.scuec.edu.cn/xww/detail.php?id=12156

民工心系災(zāi)區(qū)人民　游泳館工地掛國旗致哀

http://news.scuec.edu.cn/xww/detail.php?id=12172

外國友人通過我校工會向四川災(zāi)區(qū)人民捐款

http://news.scuec.edu.cn/xww/detail.php?id=12180

讓450名留校生過一個安定祥和的春節(jié)

http://news.scuec.edu.cn/xww/detail.php?id=11179

2、發(fā)表新聞圖片近20張。

3、工作通訊：5600字

《越走越寬闊的開放辦學(xué)之路——走近中南民族大學(xué)對外合作與交流工作》

http://news.scuec.edu.cn/xww/detail.php?id=11609

同時在《中南民族大學(xué)報》發(fā)表

http://www.scuec.edu.cn/yuanbao/view.php?sort=549&kind=xwzs&id=1001

人物訪談：6000字

《搭建中外文化與友誼的橋梁——中南民族大學(xué)外事工作感觀記錄》

http://news.scuec.edu.cn/xww/detail.php?id=11990

4、拍攝視頻新聞一條：

《我校隆重舉行2008年春節(jié)留校學(xué)生團拜會》

http://news.scuec.edu.cn/xww/detail.php?id=11200

5、撰寫業(yè)務(wù)論文兩篇：

（1）《關(guān)于記者分線跑部門的一些想法》，2200字。

（2）《隨時的戰(zhàn)斗準(zhǔn)備——一個校園新聞人的五年雜感》，12000字，（對南湖思政網(wǎng)新記者進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和交流）。

二、校園新聞編輯：

1、每周值班編輯一天，平均每次編輯各類稿件8篇，共計編輯稿件100余篇。

2、直接組織新聞網(wǎng)記者采寫稿件7篇：

今年實習(xí)早下手　文傳院大三提前放暑假

http://news.scuec.edu.cn/xww/detail.php?id=12372

剛充的飯卡少了錢　后勤集團：是你透支了

http://news.scuec.edu.cn/xww/detail.php?id=12196

探尋校園公物頻遭“騷擾”內(nèi)幕

http://news.scuec.edu.cn/xww/detail.php?id=11972

校園部分公話將“舊貌換新顏”

http://news.scuec.edu.cn/xww/detail.php?id=11872

我校南區(qū)運動場改造工程動工

http://news.scuec.edu.cn/xww/detail.php?id=11818

部分破損籃球架將換新

http://news.scuec.edu.cn/xww/detail.php?id=11765

手下留情　書香留心　圖書館舉行被損圖書展

http://news.scuec.edu.cn/xww/detail.php?id=12337

3、組織記者采寫“校園安全”系列稿件數(shù)篇，代表民大在線新聞網(wǎng)與校保衛(wèi)處協(xié)商并簽署保衛(wèi)合作方案，即新聞網(wǎng)為保衛(wèi)處提供治安信息發(fā)布和安全知識宣傳平臺，保衛(wèi)處每月為新聞網(wǎng)提供治安情況統(tǒng)計，供新聞網(wǎng)專稿發(fā)布，并及時提供其他新聞線索。以及時發(fā)布與師生息息相關(guān)的校園安全信息，提高廣大師生的自我防范意識，營造安全和諧校園。更好更全面地報道校園新聞。

4、專門負(fù)責(zé)新聞網(wǎng)“媒體民大”版塊的稿件搜集和編輯，確保第一時間上傳社會媒體對民大的報道。

    5、研究網(wǎng)絡(luò)新聞編輯業(yè)務(wù)，重點研究新聞標(biāo)題制作，對比門戶網(wǎng)站和其他高校網(wǎng)站標(biāo)題制作情況，發(fā)起并與指導(dǎo)老師以及同事們討論標(biāo)題制作問題。      

實習(xí)總結(jié)：

一、關(guān)于校園新聞人的視角問題

所謂視角，就是看問題的角度。作為一個校園新聞人，更多的時候是一個記錄者的身份出現(xiàn)的，今天黨委有個會，明天社團有個活動，我們?nèi)ビ涗浺幌?，回來一整理，從頭寫到尾。大一的時候，我就熱衷于趕場，一天跑好幾個新聞，但很多時候都是“簡單的重復(fù)勞動”，得不到實質(zhì)性的提高。這樣久了，容易形成思維定勢，受眾觀念沒有了，遇到新聞就開始記。

要知道校園新聞和社會新聞是不一樣的，我們現(xiàn)在很多稿件不叫新聞，叫宣傳稿，沒人看的東西。所以做校園記者，第一個問題就是要時刻保持清醒：不要被自己局限了。不能因為是校園記者，就不去想如果是社會媒體記者應(yīng)該怎么來做新聞。也不能因為現(xiàn)在做的是網(wǎng)絡(luò)新聞，就不去想報紙、雜志、廣播新聞該怎么做。比如網(wǎng)絡(luò)新聞一般都應(yīng)該是實題，是一行題，我們在寫的時候就得想想：如果是給報紙投稿了？那就擬一個兩行題，三行題試試，虛實結(jié)合。

社會新聞可以等同于真正的新聞，什么是真正的新聞？我覺得真正的新聞一定是有點的，一定有一個讓受眾感興趣的點，所謂新聞的亮點?？纯次覀儸F(xiàn)在寫的很多稿子，不是沒有點，很多時候是點太多，亮點被淹沒了，或者是采訪不到位，沒有抓住關(guān)鍵點。所以有必要檢討一下自己是否沉醉在成為“寫稿機器”的狂熱中，回頭看看我們自己的稿子，是不是有亮點。

平時一定要多看報紙，多看網(wǎng)絡(luò)上的新聞，看別人的稿子是怎么做的，做得好不好。假設(shè)一下如果是我，我會從哪個角度去處理。

校園新聞人要嘗試培養(yǎng)社會新聞人的視角，像真正的記者一樣行動，做真正的新聞。

二、關(guān)于校園新聞人的責(zé)任

“鐵肩擔(dān)道義，妙筆著文章。”如果說這是新聞人的責(zé)任，那么作為一個校園新聞人，我們又有什么責(zé)任？我覺得至少有兩個，第一個就是記錄民大。“今天的新聞就是明天的歷史。”在大的方面，《我校更名為中南民族大學(xué)》、《我校獲得民族學(xué)博士研究生授予權(quán)》等等新聞，都是在記錄民大的變遷，民大的發(fā)展。小的方面，我們又在記錄很多普通民大師生的生活，記錄他們?nèi)兆又械狞c點滴滴。

  第二個責(zé)任就是輿論監(jiān)督。有人會覺得在大學(xué)校園里談輿論監(jiān)督是笑話，或者說作為黨委宣傳部、學(xué)工部，校團委下屬的媒體，不可能去批判，去揭露。事實上這是可能的，當(dāng)然在前的從業(yè)環(huán)境下，監(jiān)督的方式應(yīng)該更為和緩，并以富有建設(shè)性的姿態(tài)出現(xiàn)。校園中的真善美，我們要宏揚，校園中的假丑惡，我們要抨擊。有爭論暫無結(jié)論的問題，我們也可以通過議題設(shè)置將它搬到臺面上來說，讓真理越辯越明。

去年新建的26棟學(xué)生宿舍，樓下原來停放自行車的地方被圍起來了，要做商業(yè)用途。這樣同學(xué)們的車子就沒有足夠的地方停放了，樓前草坪、路上到處都是，而且被日曬雨淋的，同學(xué)們意見比較大。我和同事持續(xù)關(guān)注這個問題，去了好幾次后勤集團反映問題，發(fā)了兩篇稿子，雖然現(xiàn)在車棚還沒有建好，但至少在樓前鋪了一塊地磚，車有地方停了。我們還準(zhǔn)備繼續(xù)關(guān)注下去。為什么要“窮追不舍”？我們認(rèn)為學(xué)校有義務(wù)為學(xué)生提供完備的公共服務(wù)設(shè)施，我們有權(quán)反映，有權(quán)督促學(xué)校有關(guān)部門改進(jìn)。我們先后組織了兩篇稿件：

《“脫韁”的自行車》 《“脫韁”的自行車之后續(xù)報道》

在處理同學(xué)與學(xué)校部門之間利益沖突的時候，要注意我們的身份和作用，我們向部門反映建議和意見，向同學(xué)們傳達(dá)部門的想法。記者盡量不要得罪部門，首先我們代表的是媒體，把自己當(dāng)成代表而不是當(dāng)事人。

  媒體的責(zé)任是暢通上傳下達(dá)，維護同學(xué)們的利益，并以建設(shè)性的姿態(tài)參與到學(xué)校的建設(shè)當(dāng)中去?，F(xiàn)在看來，校園媒體在輿論監(jiān)督這一塊還有很多事情沒有做。

三、關(guān)于校園新聞人的樂趣、榮譽與成就感

如果哪一天我的新聞夢碎了，那一定是中國的媒體都失去影響力了；那一定是我厭倦了拋頭露面的生活；那一定是做新聞不再讓我激情萬千、如癡如醉了；那一定是做新聞不再讓我靈感如泉涌了；那一定是做新聞不再讓我很享受，不再讓我很有成就感了……

這就是我熱愛新聞的原因：做新聞可以獲得樂趣、榮譽與成就感。

1、可以參加很多活動，認(rèn)識很多稀奇古怪的人。我們現(xiàn)在很多新聞都是關(guān)于活動的新聞，而我比較喜歡校外的活動。走出去可以開闊眼界，體驗社會，還能接觸到社會媒體的記者，和他們交流。

2、新聞發(fā)生，我在現(xiàn)場的成就感：

恩格斯說：新聞工作者的最大榮幸就在于他們能夠目睹歷史怎樣形成。鳳凰衛(wèi)視的吳小莉：“鳳凰的概念是我的夢想，新聞發(fā)生時我在現(xiàn)場。在鳳凰做新聞你會覺得我是地球村的一個成員。”鳳凰衛(wèi)視的閭丘露薇說過：“新聞發(fā)生時,我們在現(xiàn)場”，作為一個戰(zhàn)地記者，她的敬業(yè)精神體現(xiàn)在永遠(yuǎn)處在新聞采訪的第一線。”

我很享受在新聞現(xiàn)場的感覺。假如你在民大建校50周年現(xiàn)場報道，假如你在中國大學(xué)生李寧杯足球賽開幕式現(xiàn)場報道，你會感到自豪和榮耀嗎？

3、所在媒體影響力帶給你的榮譽：每個媒體都有它獨特的影響力，當(dāng)你說你是校報記者時，別人會想到校報的權(quán)威和嚴(yán)肅；當(dāng)你報你是新聞網(wǎng)記者時，會想到及時和活潑；當(dāng)你保你是思政網(wǎng)記者時，會想到在大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域的獨到作用。

四、關(guān)于校園新聞人的形象建設(shè)與推廣

校園新聞人是以一個公眾形象出現(xiàn)的，這個形象的好與壞，直接影響受眾對你所在媒體的評價，影響你新聞線索來源的多寡。所以進(jìn)行形象建設(shè)和推廣是很有必要的。

首先你要想清楚自己適合給別人留下什么樣的印象，量力而行。是對新聞的偏執(zhí)態(tài)度？還是你的積極主動熱情有禮貌？先影響身邊的同學(xué)和朋友，先告訴他們：我很熱愛新聞，有線索請及時通知我。然后向剛剛結(jié)識的人推介自己，力爭給他們留下深刻印象，讓他們也成為你的通訊員。培養(yǎng)通訊員是一個記者很重要的能力之一，如果能構(gòu)建自己的通訊員網(wǎng)絡(luò)，那你就不愁沒有新聞線索了。

此外，還可以自己去設(shè)計制作名片，方便，也顯得專業(yè)。我是因為自己的字寫得比較難看，印上一盒名片，需要的時候發(fā)一張也不用出丑了。

同時可以建造自己的網(wǎng)上宣傳平臺，空間、博客。我個人比較喜歡博客，這也是時下比較流行的個人網(wǎng)頁。用心把博客建好，在名片上打上網(wǎng)址，作為自身形象建設(shè)的輔助手段，也可以記錄自己的成長歷程。

五、關(guān)于校園新聞人的大局觀

“一屋不掃，何以掃天下。”我們每天按部就班的采訪，寫稿，編輯，踏踏實實工作，這很重要。但我覺得這得有個前提，就是你要有足夠廣闊的眼界和胸懷。這樣你的踏實工作才是有計劃和有效率的。做校園新聞，首先最好了解學(xué)校這一年的工作規(guī)劃，明確指導(dǎo)思想，把握時代主旋律。這句話并不空并不大，我有親身體會。我報道過學(xué)校06年和07年年初的中層干部會議，也就是對一年的工作進(jìn)行部署和規(guī)劃的會議。開完這個會，學(xué)校一年的工作一目了然，哪個階段什么是報道重點，該怎么去挖掘新聞就很明確了。

做社會新聞也是這樣，國家的形勢與政策，不說你要全部熟知，至少也得了解一些。

六、如何發(fā)現(xiàn)新聞

深入實際、細(xì)心觀察，善于從身邊的人和事中得到啟示，《校園部分公話將“舊貌換新顏”》《部分破損籃球架將換新》這兩篇稿件就是走在路上發(fā)現(xiàn)的。會議是新聞的富礦。善于從別的新聞媒體挖掘新聞，善于“炒剩飯”。關(guān)注校內(nèi)論壇、社會影響較大的大學(xué)生論壇，《剛充的飯卡少了錢　后勤集團：是你透支了》就是在論壇里發(fā)現(xiàn)的線索。關(guān)注民間傳播尋找線索。從通訊員作品中獲得。

七、網(wǎng)絡(luò)新聞怎么寫

就消息寫作而言：短些，再短些：短篇幅 短小的段落 短句。標(biāo)題：實題、一行題。一般不用標(biāo)點符號網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題一般宜簡短明了（最好在20字以內(nèi)，不是說硬要湊足20字越短只要能表達(dá)清楚意思就行），最好用實題（不同于報紙可以用多行題），放一個虛題在那里，讀者根本不知道賣的什么藥，因為標(biāo)題的位置和空間是固定的最好不要使用標(biāo)點符號（強調(diào)等除外），因為占地方，要停頓，就用空格，如果用破折號，就占了兩格，而且我們也不是做報紙。所以建議少用，看看社會門戶網(wǎng)站好和其他高校的網(wǎng)站難得看見我們這么多的破折號。要表示承接或者解釋，可以使用冒號（只占一格，惜格如命）。

八、所看專業(yè)書籍和新聞網(wǎng)站研究：

《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》 《網(wǎng)絡(luò)新聞編輯教程》彭蘭著  中國人民大學(xué)出版社

《新浪之道 門戶新聞網(wǎng)站的運營之道》  陳彤著

《會議新聞學(xué)》 靖鳴著

鳳凰網(wǎng) 新華網(wǎng) 新浪新聞 聯(lián)合早報網(wǎng) 清華大學(xué)新聞網(wǎng)華中大在線新聞網(wǎng)

實習(xí)單位負(fù)責(zé)人簽名：袁年興老師

指導(dǎo)教師評語：

實習(xí)報告成績：

指導(dǎo)老師簽名：

報告人：譚遠(yuǎn)雙

2008年6月12日