科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得體會-----對科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的認識
科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得體會
——對科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的認識
科學(xué)發(fā)展觀的理論內(nèi)涵極為豐富,基本內(nèi)涵概括為“堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。
可以看出,這是一種觀點,是一種指揮社會發(fā)展指導(dǎo)思想和理論,涉及社會發(fā)展的各個層面??茖W(xué)發(fā)展觀強調(diào)以人為本,強調(diào)實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展。堅持以人為本,就是以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標,從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展,不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要,切實保障人民群眾的經(jīng)濟、政治和文化權(quán)益,讓發(fā)展的成果惠及全體人民。全面發(fā)展,就是以經(jīng)濟建設(shè)為中心,全面推進經(jīng)濟、政治、文化與社會建設(shè),實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步。協(xié)調(diào)發(fā)展,就是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放,推進生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào),推進經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)的各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調(diào)??沙掷m(xù)發(fā)展,就是促進人與自然的和諧,實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展。
回歸到我們教育領(lǐng)域,我們應(yīng)該用科學(xué)發(fā)展觀的觀點來指導(dǎo)我們?nèi)粘5慕逃虒W(xué)工作,我們應(yīng)該強調(diào)以人文本的教育理念貫穿到課堂教學(xué)中,積極努力的探討并實施以人文本的教學(xué)方式,力求能夠在教育事業(yè)中雪球可持續(xù)發(fā)展之路,既為社會可持續(xù)發(fā)展提供具有可持續(xù)發(fā)展能力的社會公民,也為學(xué)生個人的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展提供可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。為了實現(xiàn)這些目標,我們應(yīng)當積極的做出各種努力和探討。相信,只有這樣我們才是真正的將可持續(xù)發(fā)展貫徹并落實到了日常的教育教學(xué)工作中。

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