興仁縣師德師風(fēng)演講比賽演講稿

點(diǎn)擊次數(shù)：1240次|時(shí)間：2009-08-23 00:12|來源：新浪博客

興仁縣師德師風(fēng)演講比賽演講稿：

甘為春蠶吐絲盡，愿作紅燭照人寰

興仁縣百德鎮(zhèn)百德中學(xué)：張文浩

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁，朋友們：

大家好！

我是今天的號(hào)選手，來自百德鎮(zhèn)百德中學(xué)。在此，我想問大家一個(gè)問題：當(dāng)你們還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，你們最希望遇到的是什么？我想，你們的答案一定跟我的一樣，那就是：遇到一個(gè)好老師!那什么樣的老師才是一個(gè)好老師呢？你自己又是一個(gè)好老師嗎？

“師愛”是師德的靈魂。我認(rèn)為，具有師愛的老師就是一個(gè)好老師。雖然如今很多人認(rèn)為，教師這個(gè)職業(yè)太平凡了。但是我們的教師卻在這平凡的崗位上做著默默無聞的奉獻(xiàn)和無私的犧牲，他們用青春和生命譜寫了一曲曲最無怨無悔的詩篇。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁、朋友們，你們誰能告訴我：2008年，最感動(dòng)的中國的是什么？您也許會(huì)說是舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)，但作為一名教師，我認(rèn)為最感動(dòng)中國的是 “5·12” 汶川大地震中的教師群體。

茍曉超，洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)的教師，當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生后，他迅速組織30名學(xué)生從教學(xué)樓三層撤離至安全地帶。隨后他又沖回三樓，抱出三名年齡較小的學(xué)生。就在他第三次沖向三樓，抱起兩名腿部受傷的學(xué)生時(shí)，一根橫梁從屋頂砸下來。當(dāng)救援人員把他從廢墟中扒出來時(shí)，他的雙腿已被砸斷。因失血過多，年僅20歲的茍教師永遠(yuǎn)離開了他心愛的學(xué)生……

譚千秋，德陽市東汽中學(xué)教師。5月14日，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他雙臂張開，趴在課桌上，身下死死護(hù)著4名學(xué)生。4名學(xué)生全部獲救，而他卻被無情的災(zāi)魔奪去了生命。被救女生劉紅麗的舅舅感動(dòng)地說：“要不是有譚老師在上面護(hù)著，這4個(gè)娃兒一個(gè)也活不了!”

……

在這次無情在地震災(zāi)害中，這樣的故事不勝枚舉。在地震發(fā)生的幾分鐘之前，他們還是那么普通的教師。他們的普通話也許并不標(biāo)準(zhǔn)；他們的教學(xué)水平也許并不高，他們當(dāng)中的一些人，也許在氣急之下還動(dòng)手打過學(xué)生……然而，在突發(fā)的災(zāi)難面前，他們沒有忘記自己的教師身份。出于一種為師者近乎本能的責(zé)任感，他們將生的希望留給了學(xué)生，將死的后果留給自己。您說，這是不是2008年最感動(dòng)我們的群體呢？他們身上集中表出來的美德怎么能不永遠(yuǎn)地定格在我們心里呢？

從他們身上，作為一名教師的我，明白了一個(gè)道理：一個(gè)教師就是一面旗幟，一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任。今天，物欲橫流的世界，嚴(yán)峻地考驗(yàn)著三尺講臺(tái)承載的道德與責(zé)任，我又不禁思索：在新世紀(jì)的今天，對(duì)于我們，年輕的教師，該如何去詮釋“人類靈魂工程師”這一含義呢？說實(shí)在的，剛剛踏上工作崗位時(shí)，我也曾為教師的辛苦與勞累退縮過，為教師的清貧與平凡動(dòng)搖過，但我又從很多教師身上看到了他們的幸福與喜悅，他們影響著我，感染著我，他們用自己的言行為我做出了最好的榜樣。

他們是我們百德中學(xué)忘我工作，不計(jì)報(bào)酬的林禮華校長(zhǎng)；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，恪盡職守的師德標(biāo)兵譚紹敏主席；諄諄教導(dǎo)，潛心育人的優(yōu)秀班主任包遠(yuǎn)平老師；還有愛生如子的吳秀金老師，帶病上課的林可富老師等。雷鋒說過：一朵鮮花是裝扮不成美麗的春天的。如今，我們百德中學(xué)所有領(lǐng)導(dǎo)和老師，組成了一個(gè)上下一心，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，有高尚的師魂的集體。在這個(gè)集體里，所有師生都本著“身在百中，熱愛百中，建設(shè)百中，做合格百中人”這一原則?；蛟S，他們不像譚千秋，沒有用手臂為學(xué)生撐起一片生命的天空；或許，他們不像茍曉超，把生的希望留給孩子。但是，他們卻在自己平凡的崗位上，用無悔的青春為教育事業(yè)傾注一腔熱血，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊人，帶動(dòng)身邊人。

“回首清暉來時(shí)路，古月依舊照今人”，老一代教育家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言，作為21世紀(jì)教師中的一員，站在新世紀(jì)的起點(diǎn)上，我們更應(yīng)該向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，寫下我們的莊嚴(yán)承諾：甘為春蠶吐絲盡，愿作紅燭照人寰！

我的演講完了，謝謝大家。

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