深度剖析:大學生創(chuàng)業(yè)的窘境與發(fā)展
點擊次數(shù)：285次|時間：2011-06-07 21:42|來源：華媒網(wǎng)
2011年6月，新一屆畢業(yè)生即將離校。2011年我國大學應屆畢業(yè)生約為660萬，就業(yè)壓力不容小視。而創(chuàng)業(yè)是大學生就業(yè)的良好渠道之一，更可以帶動更多就業(yè)。所以，近年來，在大學生就業(yè)壓力增加的背景下，國家鼓勵和倡導畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，在激勵更多莘莘學子創(chuàng)業(yè)激情的同時，象牙塔內(nèi)年輕人自己開拓事業(yè)的困境也逐漸凸顯。
究竟大學生創(chuàng)業(yè)可行不可呢？
而面對大學生創(chuàng)業(yè)的質(zhì)疑，一些成功創(chuàng)業(yè)的例子正在做著回應。在各項鼓勵扶持政策的引導和嚴峻就業(yè)形勢的“倒逼”之下，江西省創(chuàng)業(yè)大軍中涌現(xiàn)了一批先鋒——大學生老板，他們一邊捧著書本上課，一邊摁著計算器算賬，有些高校甚至出現(xiàn)了大學生創(chuàng)業(yè)街。
【各方聲音】
大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢
大學生們年少天真，最能夢想，有好奇心、敏銳的直覺、鮮明的個性、貪圖新鮮感、有無窮無盡的精力，而創(chuàng)業(yè)最需要的是創(chuàng)意，異想天開。
大學生們的“無知”往往決定著他們的“無畏”，他們有著初生牛犢不怕虎的稚氣，所以他們倔強要強，自以為是，不甘心屈就于權(quán)威或者壟斷寡頭的臺階下，喬布斯敢拽著小蘋果和IBM這個藍色巨人扭斗；Google敢和不可一世的壟斷者微軟叫板；現(xiàn)在Facebook又敢為天下先，誓把Google拉下馬，而創(chuàng)業(yè)最需要的是勇氣。
大學生們沒錢、沒經(jīng)驗、沒資源，一無所有，所以他們只能挖空心思動腦筋想出好的想法，然后赤手空拳憑自己的本領去打拼。不會像成熟的人那樣瞻前顧后、顧這顧那，事情還沒做就開始擔心失敗，生怕已經(jīng)得到的會失去，總想利用身份、地位、關系、資源等來套弄一番，賺筆錢趕緊走人，創(chuàng)業(yè)要憑真本領。
最重要的因為大學生們年輕，所以不懼失敗，創(chuàng)業(yè)的失敗率遠遠高于成功，而他們有足夠的時間去嘗試、試錯，哪怕是失敗無數(shù)次。
大學生創(chuàng)業(yè)的劣勢
激情和創(chuàng)新能力是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)，但同時，大學生還面臨著不可回避的缺點。首先是社會經(jīng)驗和能力不足，創(chuàng)業(yè)初期都要經(jīng)歷一個較為痛苦的時期，其中挫折和失敗宛如家常便飯，而對大學生來說，在創(chuàng)業(yè)時，總是有一個美好的理想，由于缺乏一定的磨礪，如果預期與現(xiàn)實造成強烈的反差，那么對大學生的影響不言而喻。
第二是大學生對市場不熟悉，尤其是市場行為，大學生總是能夠想出新奇的創(chuàng)意，但這些創(chuàng)意是否有市場價值還值得商榷，尤其在如今的市場中，如果缺乏有效的營銷手段，那即便是再好的商品，也很難行為有規(guī)模的市場，這些恰恰是大學生最容易忽略的地方：過度注重關注產(chǎn)品本身而忽略營銷行為，因此也很難保證盈利的可能。
第三是管理能力的缺失，在創(chuàng)業(yè)初期由于團隊人數(shù)較少，且大家多是由創(chuàng)業(yè)夢想所支撐，管理的重要性并未突顯出來，但如果創(chuàng)業(yè)到一定的規(guī)模，那么管理就成為影響發(fā)展的重要因素之一，缺乏職場歷練的大學生在管理方面會面臨重要危機，并決定著企業(yè)的存亡，相比于創(chuàng)業(yè)初期就失敗，這種失敗反而更加讓人惋惜。
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