2010-2011學(xué)年度上學(xué)期初三歷史學(xué)科組工作計(jì)劃
新的學(xué)年開(kāi)始了,為了在有效的時(shí)間內(nèi)有目的有計(jì)劃的搞好歷史教學(xué),特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想:
今學(xué)期,以學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃為指導(dǎo),以新課改精神為指針,以提高學(xué)生素質(zhì)為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),重視雙基教育和能力培養(yǎng),全面貫徹黨的教育方針。牢固樹(shù)立質(zhì)量第一的觀念,強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),全面提高學(xué)生素質(zhì);培養(yǎng)新世紀(jì)人才;在整體優(yōu)化的基礎(chǔ)上,突出優(yōu)生優(yōu)培;強(qiáng)化探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)的研究和多媒體教學(xué)的研究,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,安排好教研組研討活動(dòng)、課題研究與論文撰寫(xiě)等各項(xiàng)工作,并制訂出符合實(shí)際情況的教研組工作計(jì)劃,并根據(jù)課程計(jì)劃和教學(xué)大綱要求,確定教學(xué)進(jìn)度,制定好本年級(jí)歷史教學(xué)計(jì)劃。
2、定期開(kāi)展教研組活動(dòng),加強(qiáng)集體備課,研究中考試題,狠抓中考,力爭(zhēng)為本學(xué)期我校的中考取得好成績(jī)作出貢獻(xiàn)。我組本學(xué)期堅(jiān)持每周進(jìn)行一次有效的教研活動(dòng),備課組每周活動(dòng)1—2次,同時(shí)還積極參加上級(jí)繼育教研部門(mén)組織的教學(xué)研究活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)課10節(jié),教師校內(nèi)開(kāi)課1節(jié),不定期開(kāi)設(shè)組內(nèi)研討課,在教研活動(dòng)中針對(duì)性的研究和探討,對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程、方法等方面提出評(píng)課意見(jiàn);加強(qiáng)組內(nèi)交流,采取隨堂聽(tīng)課的開(kāi)放模式,聽(tīng)課教師負(fù)責(zé)將聽(tīng)課意見(jiàn)及時(shí)反饋給被聽(tīng)課教師;配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),組織上好匯報(bào)課、公開(kāi)課、示范課等。
4、進(jìn)一步抓好課題研究工作和教育教學(xué)論文的撰寫(xiě)工作。扎扎實(shí)實(shí)搞好課題研究,制定好學(xué)期課題研究計(jì)劃,合理分工,落實(shí)到人。用課題帶動(dòng)學(xué)科組集體教學(xué)研究,由課題研究擴(kuò)展到日常教學(xué)中具體教學(xué)問(wèn)題的研究,在課堂中針對(duì)學(xué)生實(shí)際,提高課堂效率,鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行教學(xué)研究,撰寫(xiě)教學(xué)論文。
5、初三教師要認(rèn)清形勢(shì),明確努力方向,感受到身上肩負(fù)的重任,樹(shù)立提高歷史教學(xué)成績(jī),重塑龍山品牌的意識(shí)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在有限的時(shí)間內(nèi)最大可能的提高教學(xué)效率。學(xué)生現(xiàn)在一天要上10節(jié)課,在校時(shí)間較長(zhǎng),長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí),學(xué)生不可能一直保持較好的學(xué)習(xí)狀態(tài),難免中間會(huì)有疲倦,精神不振,注意力不集中,學(xué)習(xí)興趣下降,效率低下的情況。教師要想盡辦法激發(fā)學(xué)生的興趣,搞活課堂,比如下午第一節(jié)課學(xué)生容易困,可以給學(xué)生講述一件奇聞?shì)W事,國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事,一則短小的笑話,來(lái)個(gè)智力大比品快速搶答問(wèn)題等活動(dòng)。
6、提高課堂效率,向課堂要質(zhì)量。現(xiàn)實(shí)情況是歷史學(xué)科課時(shí)較少,在有限的時(shí)間內(nèi)只有通過(guò)提高課堂效率來(lái)提升教學(xué)成績(jī),教師要充分利用好課堂45分鐘,課堂做到緊湊,安排科學(xué)合理,教師少說(shuō)廢話,精講精煉。提前進(jìn)入課堂組織學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,快下課時(shí)穩(wěn)定住學(xué)生急躁情緒。特別是后期復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué),穩(wěn)定好學(xué)生的興趣,情緒對(duì)提高成績(jī)尤為重要。
7、關(guān)注中考動(dòng)態(tài),研究中考范圍,分析中考試題,搞好后期中考復(fù)習(xí)。從各種渠道獲取中考的各種信息,以便調(diào)整教學(xué),教師熟知中考范圍以便復(fù)習(xí)有目的,有針對(duì)性,避免畫(huà)蛇添足。研究近3年中考試題,從中分析出試題的特點(diǎn),比如各冊(cè)知識(shí)的分值分配,基礎(chǔ)知識(shí)的考察方式,學(xué)生分析對(duì)比,綜合能力考察的方式,課本插圖考察的出題模式,橫向縱向知識(shí)比較的跨度等。以便復(fù)習(xí)能有針對(duì)性。
8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的答題規(guī)范指導(dǎo),提高應(yīng)試技巧
考試是一門(mén)學(xué)問(wèn),要想取得好成績(jī),扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)與掌握是必需的,是前提。若要取得更高的成績(jī),應(yīng)對(duì)考試中出現(xiàn)的意想不到的問(wèn)題,熟練的考試基本技能,過(guò)硬的解題技巧,規(guī)范的答題還是必須的。這學(xué)期加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的指導(dǎo),特別是初三學(xué)生,如選擇題的解題技巧,排除法,對(duì)比法,直接選取法等,填空題注意書(shū)寫(xiě)的規(guī)范,關(guān)鍵字的書(shū)寫(xiě),術(shù)語(yǔ)的完整等。材料與簡(jiǎn)答題注意仔細(xì)審題,確定考察范圍,出題思路,書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,標(biāo)好123,語(yǔ)言的簡(jiǎn)練,知識(shí)點(diǎn)地完整等一系列應(yīng)試技巧。
新的一年中,學(xué)科組的老師們將團(tuán)結(jié)協(xié)作,開(kāi)拓創(chuàng)新,立足實(shí)際,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作,竭盡可能為學(xué)校歷史教育教學(xué)做出自己最大的努力,一起為提高肥城歷史教學(xué),做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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