海南職工秀英子弟學校2010年下學期工作計劃

（2010年8月）

一、       指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想，黨的“十七大“精神和科學發(fā)展觀為指導，以“辦讓人民滿意的教育、創(chuàng)人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為目標，以提高辦學水平和教育教學質(zhì)量為核心，突出“深化素質(zhì)教育，構建和諧教育，打造平安教育”的中心，追求內(nèi)涵發(fā)展這一主題，通過以氛圍的營造、特色的建設、質(zhì)量的保證來提升辦學水平，努力構建 “以為孩子的一生閱讀奠基讀書活動為載體，打造具有濃厚書香氣息的書香海南子校”、“以教研訓一體化師資培訓，課堂教學為主陣地，學生多元發(fā)展為載體，打造高質(zhì)量海南子校”、“以規(guī)范管理為手段，打造嚴謹、活潑、團結(jié)、進取的海南子校”、“以建設學習型團體為載體，打造民主、生動的和諧的海南子校”。深化課程改革，加強教師隊伍建設，強化常規(guī)管理，狠抓教育質(zhì)量，創(chuàng)造性地開展學校各項工作，切實辦出人民滿意的教育。

二、工作目標

1、深化校本培訓，全面優(yōu)化教師隊伍；2、加大課改力度，努力提高教學質(zhì)量；3、堅持全面發(fā)展，形成學校辦學特色；4、強化德育工作，積極創(chuàng)建平安校園；5、強化規(guī)劃管理，穩(wěn)步提升學校品位；

三、具體工作任務

（一）德育工作

進一步確立德育為首的工作地位，加強德育管理，落實德育職責。要全面貫徹落實黨中央、國務院《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，順應社會發(fā)展，緊扣時代脈搏，把握學生的思想實際和心理動態(tài)，改進德育內(nèi)容、方法和途徑。要體現(xiàn)德育的主體性，增強德育的實效性，在抓重點，重實效，創(chuàng)特色上做文章。要牢固樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。

1、要繼續(xù)貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，要求全體教職員工積極探索學校德育工作的有效性和工作機制，真正確立育人為本，德育為首和重視實效的基本觀念。

2、要明確德育工作中的三大教育主題，開展弘揚和培育民族精神，加強誠信教育、感恩教育和行為規(guī)范教育。重點做好 “感恩教育和行為規(guī)范教育”的宣傳教育活動，要充分利用班會、隊會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑，有計劃、有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，進行勞動、法制和安全教育，進行心理健康、環(huán)境保護和文明行為習慣養(yǎng)成教育，進行基礎道德、民族精神和國家意識教育。做到重點突出，要求明確，措施得力，效果顯著。

3、繼續(xù)加強對新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》教育活動，以學?！秾W生一日行為規(guī)范三字歌》為平臺，強化學生日常行為規(guī)范教育和班級日常管理工作的考核，以開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動為載體，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。要堅持和完善學校領導值勤檢查制度，完善 “紅領巾”紀律檢查和大隊部值周檢查隊伍，規(guī)范和改進督查內(nèi)容、檢查方式、反饋形式和結(jié)果運用。教育學生知恩、感恩、報恩，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。德育教育必須遵循教育規(guī)律，掌握學生的心理特點和思想動態(tài)，注重激勵，正確引導，反復抓，抓反復，培養(yǎng)學生的自主意識和爭先意識，使文明守紀逐步轉(zhuǎn)化為學生的自覺行動。

4、德育工作要在黨支部的領導下，齊抓共管，形成合力。要進一步加強少先隊建設，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作的主陣地作用，緊緊圍繞學校工作的大局，有計劃、有步驟地開展形式多樣、豐富多彩的活動，教育激勵少年兒童充滿生機和活力，爭當新世紀的小主人。

5、加強班主任隊伍建設，逐步實行班主任競爭上崗制度，抓住“選拔、培訓、激勵、考核”這四個環(huán)節(jié)，通過組織班隊課觀摩、專題研討、班主任工作經(jīng)驗交流以及班主任專業(yè)技能比賽等形式，不斷提高班主任的整體素質(zhì)和管理水平，提高班主任的理論素養(yǎng)和工作能力。要建立完善的班主任日常工作考評制度，實行班級工作的量化管理，要進一步完善學校領導掛包級段制度，包級段領導應經(jīng)常深入班級，了解情況，協(xié)助班主任抓好班級管理，做好學生思想教育工作。每個班主任平時必須認真鉆研班級管理理論，積極探索班級管理的有效途徑，實現(xiàn)班級管理的規(guī)范化、精細化和科學化，每學期至少寫出一篇較高質(zhì)量的關于班級管理方面的專題總結(jié)或論文。

6、加強思想品德課教學研究，認真學習貫徹新課程標準，積極挖掘新課程下的一切德育因素，探索品德與生活、品德與社會、品德與各科教學的有機結(jié)合，形成教育合力，有效發(fā)揮課堂滲透德育主渠道作用，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，促進學生主動發(fā)展。

7、繼續(xù)上好心理健康教育課。在課堂教學和各項教育活動中要重視學生心理健康教育，積極開展心理健康優(yōu)質(zhì)課評比活動，要對學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，及時對學生進行心理指導，培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強少年兒童適應社會生活的能力。要加強對學生心理健康教育的理論研究和探索，通過開展“心理健康教育”為主題的征文活動，有計劃地積極組織教師學習心理教育理論，掌握科學的心理教育方法，不斷提高心理健康教育的實效。教師要深入學生，深入家庭，把握學生思想脈膊，耐心細致地做好思想教育和心理疏導工作。

8、辦好家長學校，抓好“三結(jié)合”教育：加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，成立校家長委員會，各班成立家長委員會。舉辦家長學校，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長的指導下，加快常規(guī)的養(yǎng)成。開展警校共建、家長學校、社區(qū)教育等符合實際的社會主義精神文明建設活動，充分發(fā)揮校內(nèi)外德育功能，抓好學生精神文明建設和法紀教育。

要繼續(xù)加強德育大環(huán)境建設，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動。在搞好“學校、家庭、社會”三結(jié)合，家長會、家校聯(lián)系卡、家訪、家長開放日等形式，加強家校之間的溝通，學校要做到更加科學管理，努力爭取家長對學校工作的理解和支持。要積極營造良好的社區(qū)教育環(huán)境，充分發(fā)揮法制副校長（校外輔導員）、德育基地的作用，培養(yǎng)學生的公民意識，增強學生的社會責任感。

9、繼續(xù)加強校園文化建設，用人文和科學的理念重建學校的物質(zhì)文化、課程文化、教師文化和學校文化，傳承和發(fā)展學校文化。充分發(fā)揮手抄報、宣傳欄、學校板報和校園廣播等形式，努力營造“綠化、美化、凈化、藝術化、教育化、人文化”校園環(huán)境，充分開發(fā)校園環(huán)境的隱性教育功能，使學生潛移默化地受到教育和熏陶。

10、要加強“四五”普法為突破口，繼續(xù)做好法制教育、禁毒教育，反邪教教育，校園周邊環(huán)境整治工作。依法治校，堅決遏制乃至杜絕全體教職工及學生違法犯罪的行為出現(xiàn)，各年段（班）要把各項措施落實到實處，切實做好“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”。要在區(qū)委和區(qū)政府領導下，積極開展創(chuàng)建文明安全校園活動和校園周邊環(huán)境整治工作，結(jié)合學校周邊的環(huán)境狀況，組織公安（派出所）、文化、工商、綜合辦等單位，齊抓共管，要花大力氣做好校園周邊環(huán)境整治工作，

11、切實加強少先隊工作，深入開展雛鷹爭章活動，把“五自”（自學、自理、自護、自強、自律，做社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人）始終作為雛鷹活動的基本內(nèi)容，使“雛鷹爭章”成為衡量少年兒童內(nèi)在素質(zhì)和能力的重要依據(jù)。期初制訂爭章細則，使爭章活動有目的、有計劃地進行，要注意激發(fā)隊員的興趣，注重爭章、考評的過程，注重爭章的質(zhì)量。使少先隊組織人人有向上的要求，隊隊有攀登的行動，天天有奮斗的目標，常常有成功的喜悅。

（二）教學教研工作

1  圍繞一個中心

緊緊圍繞教育教學質(zhì)量這個中心，深化課程改革，聚焦課堂教學，規(guī)范教育管理，強化質(zhì)量意識，全面推進素質(zhì)教育。

2  突出兩個重點

（1）大力推進有效教學實驗和攀登英語課題實驗項目。

在系統(tǒng)研究有效教學策略的基礎上，重點加強對課堂教學的研究和攀登英語課題實驗，借鑒洋思中學、杜朗口中學及其他先進學校的教學經(jīng)驗，開展有效教學實驗研究和攀登英語課題實驗，積極探索新課程新課堂教學模式。

舉辦有效教學和攀登英語實驗教師培訓班

分學科組織開展有效教學課堂展示及研討活動

開展有效教學和攀登英語實驗課題研討課活動

配合市、區(qū)局分學科收集優(yōu)秀教學案例和論文，編輯學校優(yōu)秀教學案例論文集。（2）加強新課程背景下的教育教學管理，強化規(guī)范管理。加強對學校教育教學的常規(guī)管理，促進學校的教育教學管理制度的建設；強化規(guī)范管理的監(jiān)督執(zhí)行力度，狠抓落實，提高規(guī)范管理的實效性，以進一步提高教育教學質(zhì)量。

3  加強七項工作

（1）  加強教師隊伍建設

加大校本培訓力度。(1)以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。（2）教導處及教研組繼續(xù)組織教師學習新課程、解讀新課程。在新課程理念的指導下，把“怎樣反思”、“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“教師眼中的課堂標準”“各學科的課堂標準”“怎樣批改作業(yè)”“教案怎么寫”和“怎樣評課、說課”等作為校本培訓的基本內(nèi)容。（3）重視骨干教師的培養(yǎng)。①結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在區(qū)內(nèi)脫穎而出。（4）學校將采用“送出去、引進來”的辦法注重骨干教師和名師的培養(yǎng)。

專業(yè)引領、名師示范。通過邀請專家講座（計劃邀請省市區(qū)專家）及校內(nèi)名師示范等辦法做到全員參與培訓，達到全面提高的效果。

開展崗位練兵比武活動。（1）鼓勵教師積極參加市區(qū)開展的各學科的論文、案例等各項評比活動，精心組織教師參加校評課、說課、優(yōu)質(zhì)課等評比活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出，早日成名。本學期學校將在全體教師中進行論文，案例，教學反思及中青年優(yōu)質(zhì)課的評比及教學開放周的活動，學校對優(yōu)勝者將給予適當獎勵。（2）結(jié)合本校實際，扎實開展“七個一”活動： ①1、每月上交一篇案例；②參與一個課題研究；③上一節(jié)公開課；④參與一項評比（區(qū)級以上）；⑤讀一本教育專著（非智力方面的）；⑥參與“青藍工程”， “結(jié)一個對子”；⑦主評一節(jié)課；每個教師期初要填好“七個一”活動計劃表，按計劃逐步落實，期末學校組織考核。（3）加強計算機操作基本技術學習，造就一支掌握計算機、網(wǎng)絡技術，并能應用于教學實踐的教師隊伍。學校鼓勵教師參加計算機及網(wǎng)絡技術學習，并要求40周歲以下的教師積極尋找學習機會，盡快掌握 “文字編輯”、“幻燈片制作”、“電子表格”及“網(wǎng)絡資源搜索與利用”等基本操作技術，以適應教育改革與發(fā)展的需要，學校將進行跟蹤了解并督促。

注重課堂教學基本功的訓練。學校將成立課堂教學評價與指導小組，強化“推門聽課、翻本檢查”制度。做到跟蹤指導并爭取每人聽“到位”。 本學期學校領導要加大對各科任教師的隨堂聽課力度，以不斷提高教師的教學水平。

（2）加強校本教研的力度

本學期我校的校本教研工作以反思為切入點，以案例為主要載體，通過教學反思、課題研究、網(wǎng)絡論壇、教學研討、同伴互助、專家引領等形式扎實有效地開展。

A、重建校本教研制度。學校將建立自我反思制度、同伴互助制度、理論學習和專業(yè)引領制度。

B、以反思為切入點，做到重視反思、及時反思和善于反思，并以案例為主要載體，要求所有教師，每月上交一篇案例，學校及時組織評比。

C、以教研組為主要單位，扎實有效地開展“常規(guī)教研”活動。各教研組在組織教師學習新課程的同時，更要重視以“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動的開展（不少于2次）。每次活動要把握好各個環(huán)節(jié)、關注參與面及活動的效果。另外、學校要特別重視數(shù)學和英語教研組的建設，提高數(shù)學和英語組老師的教育教學水平和能力，讓我校的數(shù)學和英語教研和教學成績走在區(qū)的前列。

D、以實施新課程為契機，學習、研究、實踐新課程。學校、各教研組及廣大教師要以實施新課程為契機，積極創(chuàng)造條件，加大研究力度，著重在課程三維目標的落實，學生學習方式的變革和師生評價制度的改革方面作深入的探索，使廣大教師進一步明晰新課程理念，提高對新課程的把握能力，盡快適應新一輪課程改革。

E、開展教學研討活動。期中反饋前后學校要舉行一次以新課程為主的教學研討會，以加大對新課程的實踐、研究及教學改革的力度。

F、重視研究，不斷積累經(jīng)驗。各教研組通力合作開展新課標的實踐研究和熱點問題研討活動，幫助教師將課改精神與教學實踐相結(jié)合，既有理性思考，又有實踐探索，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。各教研組要圍繞學校研究課題，召開課改研討會，開展課堂教學觀摩研討活動，使新教材實踐研究工作落到實處，力爭通過工作出經(jīng)驗、出名師，使我校形成鮮明的教學特色。

（3）加強常規(guī)教學管理

A、強化教學工作的管理力度，強調(diào)教學管理層次性。教導處、年級組、教師層級負責，強化教學規(guī)程，認真制訂目標，認真抓落實。在各項常規(guī)檢查中，試行教導處檢查、教研組督查和教師自查相結(jié)合。

B、做實教學常規(guī)工作。

（A）倡導教學工作“十字”方針。即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“平”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字”方針作為我校強化教學中心意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路，形成辦學特色，在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

（B）有效落實好教學各項常規(guī)制度。一是教師教學工作的每月考評制度（暫定）；二是教學自我剖析制度（有隨筆、有反思、有案例）；三是教育過程監(jiān)控，質(zhì)量分析制度；四是上課評課制度；五是對教學工作的每個環(huán)節(jié)教導處將采取多種形式，深入細致地做好檢查，督促工作。要抓好“六認真”工作檢查的頻率。加強隨堂課聽課力度。要求每一位領導在每周聽評一節(jié)課的基礎上將聽課情況以書面材料的形式上交教導處，由教導處匯總，定期進行通報。要求領導聽課數(shù)全學期20節(jié)以上，教研組長、備課組長全學期聽課數(shù)20節(jié)以上，教師每周聽課、評課分別不少于一節(jié)。

（C）完善備課、改作制度?！?】要根據(jù)教材的特點，以新課程理念為依據(jù)，結(jié)合學生的實際、教師的教學風格，讓備課真正服務于教學，提高課堂教學的有效性?！?】完善備課制度：①提倡年輕教師備詳案；②老教師可以使用原有的教案，但必須依據(jù)新課程理念對教學方式、教學板塊等進行調(diào)整，否則，不允許使用。 ③采用電腦備課的年輕教師，必須首先掌握相應的電腦操作技術，同時，一次備課不能超過一個單元。④可以在網(wǎng)絡上下載教案作為參考，但必須結(jié)合實際進行調(diào)整后，方可作為實際教學的預案（或打印）。⑤倡導集體備課和積極探索新課程背景下的備課形式?！?】批改作業(yè)  ①繼續(xù)做到“及時”、“認真”、“分數(shù)或等第”三落實。②在“分數(shù)或等第”的基礎上，提倡增加激勵性的評語。③必改內(nèi)容：課堂作業(yè)本、大小作文、低段的抄寫、聽寫。④作文眉批的數(shù)量不少于1/3，并全部采用激勵性的評價語。⑤重視學生作業(yè)方面的非智力因素培養(yǎng)。如：書寫習慣、作業(yè)態(tài)度等。⑥積極探索新課程背景下的改作形式。

（E）繼續(xù)實施大讀寫工程，切實增加語文讀寫的數(shù)量，努力探索新課程背景下推廣“大讀寫”的新路子。從本學期開始，校圖書室向班級開放，班級圖書管理員要及時為全班同學借書；三—五年級要求語文老師每周布置一篇作文并進行適當檢查指導。

（F）繼續(xù)開展“推門聽課，翻本檢查”的常規(guī)教學管理制度，不斷規(guī)范學校教學管理水平，提高學校管理效益。

 （G）加強課外輔導和單元過關。各學科教師要加強對學生課外學習輔導，強化練習和訓練，做到每個單元人人過關。測試試卷要全批全改，要求學生家長簽名，并作出恰當意見，教導處要加強檢查，檢查以抽查為主，檢查要有記錄并存檔。

（4）加強教育科研力度

a、樹立科研興教，科研興校，科研強師的意識。

b、抓好《有效教學研究》《攀登英語》等課題的研究。

C 建立海南子校網(wǎng)頁，建立教師博客和學生博客網(wǎng)絡，利用學校網(wǎng)頁和博客平臺，加強學校管理和教師業(yè)務培訓，提高教師整體素質(zhì)。

c、隨著新課程的開始實施，校本課程的重要性日益凸現(xiàn)，因此從本學期開始，學校將重視對校本課程的開發(fā)與實施的研究。

d、分層落實、專家指導、完善機制。成立以校長室、教導處、教研組等組成的課題領導小組及研究小組。教導處，課題組、教研組及教師圍繞研究課題做到層層落實，及時發(fā)現(xiàn)問題并總結(jié)成果，對共同遇到的難題請專家來校指導解決。為了進一步激勵廣大教師積極參與教育科研，學校將爭取加大科研的投入，進一步完善相關的制度，使我校能盡快走出學校教育科研的困境。

e、加快教育信息技術普及步伐，積極推進教育初步現(xiàn)代化建設。要進一步加強現(xiàn)代信息技術教育，加強計算機操作基本技術學習，造就一支掌握計算機、網(wǎng)絡技術，并能應用于教學實踐的教師隊伍。本期爭取上級支持，建立多媒體功能室，建立學校網(wǎng)站，教師博克和學生博克網(wǎng)絡，學鼓勵教師參加計算機及網(wǎng)絡技術學習，并要求40周歲以下的教師積極尋找學習機會，盡快掌握“文字編輯”、“幻燈片制作”、“電子表格”及“網(wǎng)絡資源搜索與利用”等基本操作技術，以適應教育改革與發(fā)展的需要。學校將進行跟蹤了解并督促。各科教師都要研究網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學改革，掌握網(wǎng)絡環(huán)境下的教育教學規(guī)律，充分利用現(xiàn)有的教學設備和網(wǎng)絡資源，加強直觀教學，提高教學質(zhì)量。

（5）加強畢業(yè)班教學工作的管理，努力提高小學畢業(yè)測試成績。小學六年級工作是學校工作的重中之重，直接影響學校的社會聲譽。我們一定要認清形勢，統(tǒng)一思想，加倍努力，準確把握課改要求和小學畢業(yè)考試改革的方向，爭取2011年小學畢業(yè)考試創(chuàng)佳績。要加強對六年級學生的思想教育，有計劃、有針對性開好六年級學生會、家長會和班級協(xié)調(diào)會以及階段性的學情分析會，廣泛收集信息，研究教材和教學策略。加強分類輔導，特別是要加強對數(shù)學科和英語科的教學管理與研究，全面提高教學成績。任課教師要勤于工作，甘于奉獻，團結(jié)協(xié)作，加強輔導，要求語文、數(shù)學、英語每二周考試一次，試卷交家長簽名，爭取家長支持和配合，力爭今2011年小學畢業(yè)測試取得新的突破。

（6）加強常規(guī)教研力度。本學期除了加強學校原有常規(guī)教研工作外，與市二十七小、三十三小開展強強聯(lián)手，開展校際常規(guī)教研活動，二十七小、三十三的語數(shù)外三科的學校教研活動，我校教師要全程參與，此項工作教導處要加強組織和管理，以不斷提高我校教師的教育教學水平和能力。

（7）加強體育和音樂等綜合科的教學管理。積極開展綜合科的教學研究和常規(guī)教學的管理，提高綜合科的教學質(zhì)量，特別是畢業(yè)班的綜合科的教學質(zhì)量。本期在十一前后進行班級大合唱、廣播體操比賽，以促進體育和音樂課教學和學生素質(zhì)的提高。

（三）隊伍建設

教師是學校教育的具體組織者和實施者，大力加強教師隊伍建設，對于實踐“三個代表”重要思想，推動學校工作順利開展，全面提高教育教學質(zhì)量，從根本上提升學校地位和改善學校形象，具有重大的戰(zhàn)略意義。因此，學校工作的關鍵，就是致力于培養(yǎng)一支具有高度政治覺悟，勤于學習，業(yè)務過硬，掌握現(xiàn)代教育技術，富有進取精神的現(xiàn)代型的教師隊伍。

1、加強師德建設，提高教師職業(yè)道德水平，強化工作責任心。進一步加強學校的思想政治工作，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，促進師德教育經(jīng)?；?、制度化。要通過組織座談會、評優(yōu)、評先評選活動，增強新時期師德教育的針對性和實效性，激勵和引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)，增強事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神，關心愛護學生，教書育人，為人師表。要注重師德評價，把師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容和聘任、獎懲的重要依據(jù)。

2、強化校本教研全員培訓，加強教師繼續(xù)教育。要根據(jù)市區(qū)教育局文件精神，認真實施中小學教師素質(zhì)提升工程，要結(jié)合學校實際，制定培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓形式、時間安排和考核與管理等。在專任教師中開展“讀一本教育專著，參加一次論文評比，作一場專題講座，寫一篇教學隨筆，主持（或參與）一項課題研究，上一節(jié)觀摩課，組織一次社會實踐，交一篇優(yōu)質(zhì)教案，拜一名（或帶一名徒弟）”的“十個一”活動。按照《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》，充分利用現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡，采取多種途徑和方法，開展崗前培訓和全員繼續(xù)教育工作，特別是要加強新課程改革的師資培訓，把基礎教育課程改革作為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。要樹立終身學習理念，更新專業(yè)知識結(jié)構，不斷充實和提高全體教師的業(yè)務水平。開展崗位比武活動。鼓勵教師積極參加市區(qū)開展的各項評比活動，精心組織教師參加校評課、說課、優(yōu)質(zhì)課等評比活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出，早日成名。

本學期我校的校本教研工作以反思為切入點，以案例為主要載體、通過教學反思、課題研究、教學研討、同伴互助、專家引領等形式扎實有效地開展。

①重建校本教研制度。學校將建立自我反思制度、同伴互助制度、理論學習和專業(yè)引領制度。

②以反思為切入點，做到重視反思、及時反思和善于反思，并以案例為主要載體，要求所有教師，每月上交一篇案例，學校及時組織評比。

③以實施新課程為契機，學習、研究、實踐新課程。學校、各教研組及廣大教師要以實施新課程為契機，積極創(chuàng)造條件，加大研究力度，著重在課程三維目標的落實，學生學習方式的變革和師生評價制度的改革方面作深入的探索，使廣大教師進一步明晰新課程理念，提高對新課程的把握能力，盡快適應新一輪課程改革。

④扎實有效地開展“常規(guī)教研”活動。各教研組在組織教師學習新課程的同時，更要重視以“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動的開展（不少于2次）。每次活動要把握好各個環(huán)節(jié)、關注參與面及活動的效果。另外、學校要重視英語教研組的建設，讓我校的英語教研走在區(qū)的前列。

⑤、開展教學研討活動。期中反饋前后學校要舉行一次以新課程為主的教學研討會，以加大對新課程的實踐、研究及教學改革的力度。

⑥、重視研究，不斷積累經(jīng)驗。各教研組通力合作開展新課標的實踐研究和熱點問題研討活動，幫助教師將課改精神與教學實踐相結(jié)合，既有理性思考，又有實踐探索，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。各教研組要圍繞學校研究課題，召開課改研討會，開展課堂教學觀摩研討活動，使新教材實踐研究工作落到實處，力爭通過工作出經(jīng)驗、出名師，使我校形成鮮明的教學特色。

3、加強名師培養(yǎng)工程。要加強骨干教師隊伍建設和青年教師培養(yǎng)，創(chuàng)造促使中青年優(yōu)秀人才脫穎而出的機制和環(huán)境。加大力度，進一步加大對教師隊伍建設經(jīng)費的投入，對優(yōu)秀的骨干教師進行培養(yǎng)培訓和重點支持，繼續(xù)開展 “七比七爭當”活動：比學習爭當創(chuàng)新型教師、比師德爭當服務型教師、比業(yè)務爭當骨干型教師、比教改爭當改革型教師、比成果爭當科研型教師、比工作爭當奉獻型教師、比團結(jié)爭當創(chuàng)造型教師。扎實做好教學能手、骨干教師的培訓和評選工作，培養(yǎng)和造就一批在教育教學工作和基礎教育課程改革中起骨干和示范作用的優(yōu)秀教師，充分發(fā)揮其典型示范和輻射作用，帶動全校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

4、要著力建設一支事業(yè)心、責任心、進取心強的高素質(zhì)的干部隊伍。中層以上領導要立足本職，勤學習、勤思考、勤工作，嚴于律己，敬業(yè)實干，主動服務，廉潔自律，勇挑重擔，敢于負責，勇于爭先，以正確的思想引導人，以高尚的人格熏陶人，以實際行動帶動人，形成一個理論學習好、團結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實績好的強有力的領導集體。

（四）安全工作

安全工作是學校工作的一個重要方面，是學校整體形象和管理水平的具體體現(xiàn)，它事關人民群眾的根本利益，事關師生生命安全和學生健康成長，事關學校聲譽和千家萬戶的幸福安寧。必須從實踐“三個代表”重要思想和關心祖國未來的高度，把學校安全工作擺到重要位置并做好各種安全預案工作。

1、繼續(xù)積極創(chuàng)建平安校園，要認真貫徹落實上級關于學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，要圍繞建設平安校園，進一步建立健全學校安全工作的各項規(guī)章制度，要深入細致地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規(guī)，重點抓好學校安全保衛(wèi)工作目標責任制的落實，切實做到層層有目標，人人有責任。

2、抓安全工作要與加強師德建設相結(jié)合，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁役使和變相役使學生，要像對待自己孩子那樣關心每一個學生的學習和健康成長。

3、組織好“平安班級”的創(chuàng)建活動。各班要在創(chuàng)建“平安校園”工作的統(tǒng)一部署下積極開展創(chuàng)建“平安班級”活動，充分利用班會、隊會等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識。杜絕一切事故，建設“平安班級”。要切實加強安全保衛(wèi)工作，貫徹落實《學生傷害事故處理辦法》等一系列文件精神和有關法律法規(guī)，完善學校安全工作目標責任制，有關責任人要定期檢查責任區(qū)域的設施安全狀況，加大安全工作的檢查和整改力度，及時報告或排除一切隱患。要以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，要制定各項應急預案，廣泛開展“平安校園”的創(chuàng)建工作和“平安班級”評選活動，確保無事故發(fā)生。

（五）后勤及其它工作

1、學?？倓展ぷ鞯氖滓蝿帐欠眨菫槿熒峁﹥?yōu)良的物質(zhì)條件，確保學校各項工作井然有序地開展。全體后勤服務人員要進一步明確為教學服務的思想，將管理育人和服務育人的思想貫穿于整個總務后勤工作中，做到工作勤、質(zhì)量好，加強協(xié)作，搞好團結(jié)。

2、嚴格執(zhí)行國家財務制度，遵守財經(jīng)紀律，加強財務管理，節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細算，做到少花錢多辦事，堅持校務公開制度，實行民主理財。加強校產(chǎn)管理，嚴格執(zhí)行學校財產(chǎn)管理制度，做好學校財物的購買、登記、供應、保管、維修工作，杜絕學校固定資產(chǎn)的無形流失。加強全校水電管理，要對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現(xiàn)象。

3、抓住機遇，迎難而上，積極做好各項工作。對學校存在的安全隱患進行及時觀察，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保師生安全。完善學校消防、用電、體育、實驗等安全配套措施。

4、規(guī)范收費行為，做到堅持標準，嚴格紀律，堅持收費公示制，嚴格執(zhí)行上級制定的收費項目和收費標準，杜絕亂收費現(xiàn)象。嚴禁任何個人、教研組私自向?qū)W生亂收費，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅查處。要嚴格執(zhí)行財務內(nèi)部審計制度，有效發(fā)揮內(nèi)審工作監(jiān)督職能，確保學校有限的教育資金用于教育教學的“刀刃”上。

5、要根據(jù)上級文件精神，樹立落實科學發(fā)展觀，努力構建和諧社會，形成節(jié)約光榮、浪費可恥的良好氛圍，進一步促進我校教育健康、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，要著力建設節(jié)約長效機制為建設制度規(guī)范、成本節(jié)約、廉潔高效而努力。

6、認真上好健康教育課，增強學生的衛(wèi)生保健意識。要強化衛(wèi)生工作的監(jiān)督和管理，繼續(xù)做好疾病預防工作，抓好飲食衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生。要搞好校園的綠化、美化和凈化，積極營造優(yōu)良的育人環(huán)境。

7、全面推進校務公開制度，落實各項工作，提升校務公開檔次，把校務公開工作制度化、規(guī)范化、程序化、經(jīng)?；e極推進學校民主管理和民主監(jiān)督，充分發(fā)揮教代會的作用。

8  爭取上級支持修建學校綜合教學樓、集資宿舍樓、修建環(huán)形跑道和運動場、維修舊教學樓，建立學校多媒體功能室、電子備課室和圖書室，改善學校辦學條件。

9、計生工作。一要經(jīng)常開展“人口教育”、“人口政策”和計生等有關文件精神；二要抓好一年兩次孕環(huán)檢，杜絕計劃外懷孕，環(huán)透率達到100%；三要做好計生工作的檔案建設，辦好青年教師婚育調(diào)查審核手續(xù)，堅決推進晚婚晚育，要把計生工作真正落到實處。

學校發(fā)展任重而道遠，我們要進一步堅定信心，振作精神，精誠團結(jié)，努力拼搏，抓住機遇，乘勢而上，為實現(xiàn)學校各項工作上臺階、上水平而努力奮斗！