學(xué)習(xí)蔣國珍事跡心得體會
學(xué)習(xí)蔣國珍事跡心得體會
近期,我校組織全體教職員工學(xué)習(xí)了蔣國珍老師的先進(jìn)事跡。
79歲的離休教師蔣國珍老師是全國老干部先進(jìn)個人、共產(chǎn)黨員。他享受離休干部待遇,卻在村里開荒種地,常年吃紅薯拌飯,穿著舊衣服,住著舊房子。
三十年如一日,他省吃儉用,一心一意愛護(hù)學(xué)生,誠誠懇懇幫助困難學(xué)生,激勵優(yōu)秀學(xué)生,共資助貧困學(xué)生1000多人,用于資助、獎勵學(xué)生和各種慈善事業(yè)的金額達(dá)20余萬元,超過了他全部離休工資的總和。他愛國情深,他先后向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款3100元。作為教師,我們應(yīng)該像他那樣做善良的使者、摯愛的化身,關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生,把全部精力和滿腔熱情獻(xiàn)給教育事業(yè)。
通過學(xué)習(xí)蔣國珍老師的先進(jìn)事跡,我的靈魂深處受到了深深的震撼。作為一名教育工作者,學(xué)習(xí)蔣國珍老師的精神,就是要像他那樣,有著堅定的信念,不斷追求崇高卓越的人格價值;向蔣國珍老師學(xué)習(xí),就是要把學(xué)習(xí)的心得與當(dāng)前的教育教學(xué)工作結(jié)合起來,不斷提升自己的師德師風(fēng)、工作水平和業(yè)務(wù)素質(zhì);向蔣老師學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
課堂這個舞臺對我來說,教書育人的分量更重一些。教師是一個崗位、一種職業(yè),但更是一種責(zé)任。蔣老師從教多年,卻從未要求過什么。他不計個人得失,一心只為教育。燃燒自己,照亮別人,靠的是什么?是一種清醒的責(zé)任意識。教師可以在不同的教學(xué)實踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格,表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù),構(gòu)建不同的教學(xué)模式,但是清醒的責(zé)任意識和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動力,是教師完成卓有成效工作的必備條件。
教育是一項平凡而偉大的工作,教師應(yīng)該是一位雕塑大師,把一塊塊坯材,用自己的思想與感情,雕塑成一件件藝術(shù)精品。教師很辛苦,但也很幸福,因為我們將從學(xué)生的成長中收獲快樂。蔣國珍老師的事跡,感染人,鞭策人,激勵人。他的事跡使我更感覺到,教師崗位是一種辛勞、一種付出,也是一種收獲、一種享受。既然我選擇了教師這一行,我就要用我的激情,用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。我一定努力,持之以恒,把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。

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